关于将无锡地方方言纳入小学课程教学中的建议
发布时间：2019-07-19 作者：本站编辑 来源：本站原创 浏览次数：
方言是语言的地域性表现形态，是地域文化的重要载体，是中华民族文化宝库里的珍贵财富。无锡方言作为吴文化传承的一部分，需要加强保护。随着全国人口流动的加剧，方言使用的机率越来越少，很多以无锡方言为载体的文化传承面临较大的挑战，同时，也阻碍了新无锡人更好的融入无锡群体的脚步。
小学1-3年级，是学语言学习成长的重要阶段，加之此阶段内学业负担不是很重，因此提倡在这一阶段较系统的学习方言，一方面有助于活跃校园的地方文化氛围，另一方面也可以增加小学学生的本地归属感。建议：
1. 编撰适合小学课程教学的无锡地方方言学习手册，在全市小学中使用；
2. 明确将无锡地方方言教学纳入到小学课程教学目标中，明确课程设置要求、教学目标，建议可以从低年级段（1-3年级）做起，每周上一次方言课；
3. 通过形式多样、生动活泼的形式，将在校园里普及无锡地方方言纳入到校园文化建设中。