弄潮儿向潮头立学习动态

记九三学社江苏大学委员会副主委、博士生导师司乃潮教授

 

　　无论是攻关科研难题，还是承担教学工作，司乃潮教授都接受挑战，勇往直前，走出了一片艳阳天�D�D他现任江苏大学材料学院材料工程系主任，博士生导师，是江苏大学有色金属冶金学科、材料成型及控制工程专业的带头人，并兼任全国铸造学会铸铁及熔炼专业委员会委员、江苏省铸造学会常务理事、国家自然科学基金委员会同行评议专家、现代铸铁杂志编委，镇江市政协委员，九三学社江苏大学委员会副主委等职务；在国内外学术刊物上公开发表学术论文九十多篇，共有三十多篇论文被SCI、EI收录；其论文还分别获得过全国第四届有色合金年会优秀论文一等奖和全国铸造学会优秀论文银奖。

 

　　1972年，从小怀揣汽车梦想的司乃潮教授高中毕业后从城市下放到农村，成为一名下乡知青。虽然手中的农具代替了原先的笔，眼前的农田取代了最爱的书本，但他并没有一味地埋怨或是放弃，而是勇敢地接受了人生的第一次挑战，在三年下放时间中，比别人更加勤恳地劳作。75年12月，他被抽调进入了长春机车车辆厂工作。做工人的机会给他提供了掌握机械相关技术的可能，也让他更加接近自己的理想。

　　在1977年11月举行的恢复高考后的首届考试中，司乃潮教授凭借高中时期良好的基础和在工作中获得的技术知识，被录取进入吉林工业大学铸造专业学习。四年的大学生活使他受益匪浅。1982年1月份毕业后，他被分配到当时的镇江农机学院任教，成为材料加工专业的一名教师。

　　在材料加工这个行业里，司乃潮相继完成了铜合金、铝合金、铁合金、镁合金以及镍钛合金等纵横向课题四十多项，获得科研经费几百万元。其中“铜锌铝形状记忆合金的应用研究”获2001年度中国机械工业科学技术二等奖，“复合稀土铜锌铝形状记忆合金在工程结构减振中的应用研究”获2005年度中国机构工业科学技术进步三等奖，“铜基形状记忆合金的工程结构抗震减振机理及应用研究”获镇江市科技进步三等奖。

　　在毕业之初，司乃潮教授也曾彷徨无奈过。由于起初对铸造专业不够了解，工作中他常常感到缺乏目标。于是，他如饥似渴地学习材料加工的相关知识，花费比别人多得多的时间来钻研难题，最终喜欢上了材料加工这个专业。

　　在科研、教学过程中，司乃潮教授虚心学习，在老教师的传、帮、带下，他进步很快，并在1986年迎来了他科研工作的第一次转折，独立承担了自己的第一个课题。在完成课题的过程中，他不怕困难，敢于顶着压力，勇于攻关。在那几年的科研工作中，他经常在外连续二十多天甚至一个多月不回家。有时一个课题要进行上百次实验，功夫不负有心人，难题一个个被解开了，科研实践能力也就这样渐渐的在攻关中提高起来了。

　　研究中的挑战一个接一个，91年的镁合金、95年的铜合金课题研究中，如何提高合金纯净度等困难接踵而至。“那时，我在研究方面已经比较成熟了，对遇到的困难要努力找出研究思路，思路一出来，就有措施将问题顺利解决子。”司乃潮说，“研究思路中，首先一定要考虑研究课题的可行性。我给研究生的课题都是先考虑到这一点的，所以研究生的所有研究项目都能按时完成，尚未遇到中途改题的情况。”他指导的多名硕士研究生的论文被评为优秀硕土论文。

　　认真执着、一丝不苟，是司乃潮的科学研究态度，普及实用技术是他研究成果的特性。“传统金具是用普通钢材和铸铁材料制造，在高压线传送过程中一个这样的金具就相当于一个30瓦的灯泡在工作。你想，全国有那么多金具，得浪费多少电能啊!”司乃潮目前研究的无磁钢金具，则可以大大减少这样的电耗，节约能源。

　　司乃潮是一名优秀的科研工作者，也是一名优秀的教师。谈到如何教书育人，如何让学生喜爱自己的专业，他认为首先要让学生从喜欢听本专业的课开始。多年来他为教学工作倾注了大量时间和心血。作为一名专业课老师，课堂上，他始终坚持将书本知识与实际课题研究相结合的风格，并时常向学生介绍国内外的先进技术；课外，为了培养学生的思考能力以及扩大学生的知识面，他要求学生查找资料，写读书报告。这些措施使得专业课变得生动、有趣．受到学生的欢迎。他编写了几本教材，其中“有色金属材料及制备”已经列入国家“十一五”规划教材。以他为专业负责人，承担江苏省“材料成型及控制工程特色专业建设”已经顺利通过江苏省教育厅的验收，获得专家好评。

　　教了二十几年的书，看到学生的成长，司乃潮感触很深：“一个人在大学里学到的知识，培养的能力，对他今后能否立足于社会起着很重要的作用。”于是，他有空就与学生谈心、交流，成为学生的朋友。看到学生因家庭困难而生活艰苦时，司乃潮总是主动帮助他们。这份热心肠让学生发自内心地感激司老师。多年的努力使司乃潮获得了“机械工业部优秀科技青年”、“江苏大学优秀硕士生导师”、“江苏大学优秀教师”、“江苏理工大学优秀教学成果一等奖”、“江苏大学教学质量一等奖”等诸多荣誉。

　　科研及教学上双丰收的司乃潮尽管很忙，但他仍然承担了许多社会工作。作为九三学社江苏大学委员会副主委，从组织活动的部署到安排、成员的发展到培养、经费的使用到管理、宣传栏的内容收集到定期更换、参政议政课题的确定到调研活动的组织再到调研报告的撰写，司乃潮教授做了大量工作，花费了很多心血，与九三学社江苏大学委员会的其他同志一起做了“教学质量是学校生存与发展之本”、“江苏大学研究生培养质量”等专题调研报告，受到学校领导好评。为此，2005年被九三学社江苏省委员会授予“优秀社员”称号。作为镇江市政协委员，他深知要在中国共产党的领导下积极参政议政，每年积极参加江苏大学统战部组织的社会主义学院的学习，以及市政协组织的学习，并在学习会上积极发言，通过学习提高了参政议政水平。他积极参加政协组织的调研、视察活动，围绕镇江市的经济发展和社会稳定，提出了许多建设性的意见和建议，多次受到市政协的表彰。作为一名九三学社成员，他关心学校的发展和建设，关心学生的生活，关心教师的生活，关心学校的教学质量，多次围绕此类问题向学校党委提出自己的意见和建议，并有多条建议被学校所采纳。

　　尽管很忙，他还是怀揣自己的汽车梦想，有时间就自驾出游，挑战自己的同时也充分享受了旅游的乐趣。

 　　“迎接挑战并享受挑战带来的乐趣，”司乃潮告诉记者，他会沿着这样一条路坚持走下去。