扬州九三社员朱雪梅老师参加“庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会”
9月9日，“庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会”在北京举行。我市教科院朱雪梅老师参加了此次表彰大会，在人民大会堂受到了习近平、李克强、刘云山、张高丽、刘延东等党和国家领导人的亲切接见。接见过程中，习近平、李克强等领导同志与朱雪梅热情握手，关切地询问获奖情况，并与所有获奖代表合影留念。
本次表彰大会由教育部部长袁贵仁主持。会上，人力资源社会保障部、教育部联合表彰了500个“全国教育系统先进集体”，797名“全国模范教师”和“全国教育系统先进工作者”。教育部表彰了1998名“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”，授予1320项“2014年国家级教学成果奖”。表彰会上，刘延东同志为获得教学成果特等奖的5位代表一一颁奖，对成果奖给予高度褒扬。她说，教师节设立30年来，尊师重教的社会氛围日益浓厚，广大教师为学生成才、教育发展和现代化建设作出了重要贡献。她希望广大教师认真学习贯彻习近平总书记关于高度重视教育、切实加强教师队伍建设的重要讲话精神，肩负教书育人的光荣使命，要为人师表、爱岗敬业，关爱学生、教学相长、勇于创新。
朱雪梅老师是作为2014年国家级教学成果一等奖获奖代表参加此次表彰大会。国家级教学成果奖每4年评审一次，它是我国在教育界设立的最高级别的教育科研奖项，包括基础教育、职业教育、高等教育3个大类。2014年，基础教育类被首次纳入国家级成果奖评审，经过省级筛选、网络初评、会议终评，南通师范学校第二附属小学李吉林老师主持的《情境教育实践探索与理论研究》、北京市十一学校的《普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究》获得特等奖，另有48项成果获得一等奖，367项成果获得二等奖。我市共有4项成果获奖，朱雪梅老师主持的《“多元交互式”教学评价体系的建构与实践》获得一等奖，徐志香主持的《农村幼儿园“小农庄课程”》、高鹏凌主持的《中度智障生生活适应课程的开发与研究》和朱雪梅参与的《中学教育与高师教育良性互动的地理教学协同创新实践》获得二等奖。
作为基础教育国家级教学成果奖的首次评审，新中国成立以来积淀的大量优秀成果得以展示，除特等奖外，如叶澜的新基础教育、陈鹤琴的活教育思想传承、洪宗礼的语文教学改革、鲁洁的小学德育课程改革、李庾南的初中数学“自学•议论•引导”教学法、邱学华的尝试教学法、马芯兰小学数学教学法等成果均有着丰厚的历史底蕴。我市朱雪梅老师主持的成果也经历了十年探索与实践，构建了地理学与教过程及成效的结构化价值判断系统，形成了比较完善的评价标准、工具、路径，其倡导的地理课堂行动研究与开创的课堂观察方法在全国地理教育界有着深远的影响。
