学生成才是我最大的幸福-―记九三学社社员、省姜堰中学教师杨晓丽
发布时间：2014-07-02 作者：本站编辑 来源：本站原创 浏览次数：
全国高中化学教改优秀教师、江苏省“333”第3层次培养对象、2012年度泰州市有突出贡献中青年专家、泰州市化学学科带头人、姜堰区名教师……这一串串荣誉、一顶顶桂冠的主人就是江苏省姜堰中学化学教师杨晓丽。
说起自己和姜中的渊源，杨晓丽非常激动：“我和我老公，还有婆婆，我们三人都是姜中的学子，大学毕业后我又回到这里任教，我和姜中真的有一种说不清的缘分。”1998年，从南京师范大学毕业后，杨晓丽回到了自己的母校，成为一名光荣的化学教师。
任教10多年来，杨晓丽总是兢兢业业、勤勤恳恳。她在怀孕期间坚持上课，甚至晕倒在课堂上。面对学生的不同情况，她因人而异，尊重学生的差异性，实施分层次教学，努力让学生实现差异性发展。对于那些贫困学生，她经常以现金、衣物等方式默默地资助、关爱着他们。她曾30多次开省、市级公开课，所带班级的学习成绩在小高考、高考中名列前茅，多名学生考进清华、北大等名牌大学。
多年来，杨晓丽积极参加课堂教学改革，逐步形成了“情境感知、激励探求、发展思维”的个性化教学风格。2003年，杨晓丽获得江苏省高中化学优质课评比一等奖，并在省级研讨会上作交流发言；2010年，她获得全国第十届中学化学创新实验调演评比一等奖，成为泰州地区化学学科唯一获得全国奖项的教师；2008年至今，受人民教育出版社邀请，她定期去外省市进行高中化学教师新课程培训工作，至今已去过辽宁、陕西、山西、新疆、贵州等5省 （自治区）14个地级市，受到广泛好评，在省内外产生了不小的影响。
据省姜堰中学副校长陶宏根介绍，在做好教学工作的同时，杨晓丽也十分注重更新教学理念，长期坚持课题研究。“十一五”期间，她主持省级课题《高中化学新课程规范教学实践研究》，致力于规范泰州地区高中化学教学的研究，该课题于2011年12月结题，其研究成果多次在省级教研会上交流；她主持的泰州市级课题《初高中衔接、过渡与转化的教学案例研究》于2011年结题。目前，她正参与江苏省十二五教育科学重点课题《‘开放实验室’促进高中理科教学的实践研究》的研究，担任子课题负责人，该课题已通过中期评估。
“心静”是杨晓丽的网名，也是她追求的人生境界，面对外界的各种各样的赞誉，她很淡然：“荣誉的取得只能是对我们阶段性成长的肯定，未来的路还很长，我们不能躺在历史的功劳簿上沾沾自喜，而应该奋起前行。保持一份好心态，无论是教学还是比赛，都应该坚持静心静气地做好该做的事，学生成才是我最大的幸福，对我来说这就够了。”